EDITORIAL

EL DOCENTE DE HOY EN UNA UNIVERSIDAD FRANCISCANA

Por: Carlos Mario Cardona Ramírez
(Reflexión derivada Investigación Paideia Franciscana)

TODAY’S INSTRUCTOR IN A FRANCISCAN UNIVERSITY.
By Carlos Mario Cardona Ramírez.

(leer mas) Pagina 11

MANIFESTACIONES DE CONDUCTA DISRUPTIVA Y COMPORTAMIENTO PERTURBADOR EN POBLACIÓN NORMAL DE 4 A 17 AÑOS DE EDAD

Por:Grace Arias Correa, Eliana Montoya Roldán, María Gladys Romero.

 

Resumen:
El presente articulo presenta resultados de investigación la cual tenía como objetivo identificar casos con alta probabilidad de manifestar conductas externalizantes en la población normal, para ello se realizó una investigación de corte transversal con una muestra de 444 participantes a los cuales se aplicó el instrumento SNAP-IV (Swanson, Nolan & Pelham,1983). Los resultados sugieren: diferencias en la información suministrada por cada una de las fuentes (padres y maestros) y la presencia de conductas con alta probabilidad de riesgo que pueden ser intervenidas en el medio escolar y familiar.

 

MANIFESTATIONS OF DISRUPTIVE BEHAVIOR AND PERTURBATION BEHAVIOR IN NORMAL

POPULATIONS OF 4 AND 17 YEARS OF AGE.

ABSTRACT:

This current paper shows the results of a research whose aim was to identify high-probability cases showing externalizing behaviors in the normal population, a cross-section study was designed with a sample of 444 participants, who were given the SNAP-IV (Swanson, Nolan & Pelham, 1983). The results showed differences in the Information provided by each one of the sources (parents and teachers) as well as the presence of behaviors with high-risk probability, which may be intervened in the school or family setting.

---

PRÁCTICAS EDUCATIVAS FAMILIARES Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS EN EL GRADO NOVENO DE INSTTUCIONES EDUCATIVAS OFICIALES DEL MUNICIPIO DE ENVIGADO

Por: Julián A. Restrepo, Luz Magnolia Tilano, Gloria Cecilia. Henao

Resumen:
En el presente artículo, se plantea la relación entre las prácticas educativas familiares y el desempeño académico de 451 adolescentes ( hombres y mujeres ) de noveno grado de Instituciones oficiales del Municipio de Envigado/Antioquia. Con una selección aleatoria simple y la aplicación de las escalas de afecto (EA-P) y de normas y exigencias (ENE-P) de Bersabé, Fuentes y Montrico  (2001) con hijos y padres, se obtiene que los estilos de autoridad inductivos favorecen el desempeño académico, mientras que los rígidos propician un desempeño académico deficitario, siendo mas bajo en los permisivos. Además, los padres son percibidos más permisivos y rígidos que las madres, finalmente se observan divergencias entre las percepciones de los hijos y los padres, quienes tienden a evaluarse de manera  positiva.

Palabras Clave: Prácticas Educativas Familiares, Desempeño Académico, Afecto,

 

FAMILY EDUCATIONAL PRACTICES AND ACADEMIC PERFORMANCE IN

SCHOOLED ADOLESCENTS IN THE NINTH GRADE IN PUBLIC

EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN THE MUNICIPALITY OF ENVIGADO.

 

ABSTRACT

In this article, the authors pose the relationship between the family educational practices and the academic performance of 451 adolescents (men and women) in the ninth grade of public institutions of the Municipality of Envigado, Antioquia. With an at random simple selection and the application of the Parental Affection Scale and the Parental Regulation and Demand Scales by Bersabé, Fuentes and Montrico (2001) with children and parents, it is obtained that the styles of inductive authority favor the academic performance, while the  rigid styles create a poor academic performance, which is the lowest in permissive parents. Furthermore, it is male parents who are perceived as being permissive and demanding than female parents. Lastly, it can be observed some divergences between the children’s and the parents’ perceptions, the latter tend to assess themselves positively.

 

POPULARIZAR LA CIENCIA: CONSIDERACIONES SOBRE LA "OTREDAD" Y SUS IMPLEMENTACIONES ÉTICAS

Por: Silvia Domínguez Gutiérrez

Resumen:
¿Por qué popularizar la ciencia? Existen hoy día diferentes propuestas para comunicar la ciencia, aunque el mayor énfasis está dirigido en la divulgación. En esta reflexión, que ha partido de análisis previos, se establecen las diferencias entre: a) el sentido llano de comunicar o divulgar  la ciencia, y  b) popularizarla. Todo proceso de comunicación de la ciencia, en el sentido de su popularización, debe considerar los contenidos científicos como objetos de la comunicación, productos de un proceso social que obedecen a un contexto histórico, económico, político y cultural en el cual han sido producidos y desde el cual es posible comprenderlos. El escrito ofrece algunas aportaciones para popularizar la ciencia, con sustentos teóricos retomados de los principios de Freire, Kaplún y Moscovici.

POPULARIZING SCIENCE: SOME CONSIDERATIONS ABOUT THE “OTHERNESS” AND ITS ETHICAL IMPLICATIONS.

 

ABSTRACT

Why popularize science? Nowadays, there are different proposals to communicate science, although its major interest lies in spreading it. Based on this reflection, which has started from a previous analysis, are established the differences between: a) the simple sense of communicating or spreading science and b) popularizing it. Every communication process of science, in the sense of popularizing it, must take into account the scientific contents as objects of communication, which are products of a social process and respond to a historic, economic, political and cultural context in which they have been produced and from which it is possible to understand them. This paper provides some contributions to popularize science, with a theoretical background based on the principles by Freire, Kaplun and Moscovici.

---

UN DIAGNÓSTICO SOBRE CADÁVERES SIN IDENTIFICAR (NN) PRODUCTO DEL CONFLICTO ARMADO, REGISTRADOS E INHUMADOS EN CEMENTERIOS DEL ORIENTE ANTIOQUEÑO

Por: Juan José Moncada

Resumen:
este artículo presenta los resultados de la investigación “Oriente, Memoria Desenterrada, un Camino para la Identificación de Personas Desaparecidas en el Oriente Antioqueño”, donde se presenta un diagnóstico cualitativo y cuantitativo pionero en Colombia, hasta donde se conoce, sobre las condiciones del registro y disposición final de cadáveres no identificados (NNs) en cementerios, con una delimitación temporal de enero de 1985 hasta junio de 2008, con el ánimo de sacar a la luz la situación histórica y social de esta problemática.

La exploración apunta finalmente a dar cuenta del fenómeno de la desaparición forzada de personas; propone un conjunto de prácticas adecuadas con cadáveres no identificados, a ser tenidas en cuenta en los despachos parroquiales y en los cementerios. Así mismo aporta elementos para la construcción de una cultura de paz.

Palabras clave: antropología, cadáveres no identificados (N.N), conflicto armado en el Oriente antioqueño, desaparición forzada de personas, investigación social, muertes violentas, NNs.

 

A DIAGNOSIS ABOUT UNIDENTIFIED CORPSES AS A PRODUCT OF THE ARMED CONFLICT, REGISTERED AND BURIED IN CEMETERIES OF THE WESTERN REGION OF ANTIOQUIA.

 

ABSTRACT

This article shows the results of the research entitled “West, an Unburried Memory, a Road for the Identification of Missing People in the Western Region of Antioquia.” Where it is shown a qualitative and quantitative diagnosis, which is a pioneering diagnosis in Colombia, as far as it is known, about the conditions of the registration and final disposal of unidentified corpses in cemeteries, within a range period of time, from January 1985 to June 2008, in order to bring the historic and social situation of this issue to light.
This research aims at giving an account of the phenomenon of the forced disappearance of people, and it proposes a set of adequate practices with unidentified corpses, to be taken into account in parochial offices and in cemeteries. As well, it provides some elements for the construction of a culture of peace.

---

 

CARACTERIZACIÓN PSICOSOCIAL DE LAS FAMILIAS DEL BARRIO 20 DE JULIO DEL MUNICIPIO DE URRAO ANTIOQUIA

Por: Astrid Maribel Muñoz Cuartas, Elizabeth Pelaez Toro, Yisets Dancire Maya Ospina, Walter Aristizabal, Alfonso Insuasty Rodriguez

Resumen:
Este artículo presenta el resultado de una Investigación, realizada por la Universidad de San Buenaventura Medellín en el Barrio 20 de Julio del Municipio de Urrao (Antioquia).  El estudio fue de tipo descriptivo-retrospectivo; en éste participaron familias y jóvenes, además de cinco instituciones que han prestado atención directa a la comunidad.  El propósito del estudio fue caracterizar la población del barrio, con el fin de identificar los factores actuales que afectan la convivencia.  Los resultados descritos en la caracterización de las familias se agrupan en: características socio demográficas, tiempo de residencia en el barrio, lugar de procedencia de la familia y razones que llevaron a las familias a habitar el barrio, composición y dinámica familiar, condiciones de la vivienda en general y percepción de la familia sobre las problemáticas que afectan el barrio.  Finalmente se presenta la discusión y las conclusiones sobre los hallazgos. 

Palabras clave :Estructura familiar, dinámica familiar, estilos parentales, factores de convivencia, características sociodemográficas, percepción de problemáticas.

 

PSYCHOSOCIAL CHARACTERIZATION OF THE FAMILIES OF THE “20 DE JULIO” NEIGHBORHOOD, MUNICIPALITY OF URRAO, ANTIOQUIA.

ABSTRACT:

This article shows the results of a research carried out by Saint Bonaventure University, Medellin, in the “20 de Julio” Neighborhood in the Municipality of Urrao, Antioquia. It was a descriptive-retrospective study in which families and Young people took part, as well as five institutions which have served directly to the community.
The purpose of the study was to characterize the population of the neighborhood, in order to identify the current factors which interfere with cohabitation.
The results described in the characterization of the families are grouped into: socio-demographic characteristics, time of living in the neighborhood, place of origin, and the reasons which led these families to live in the neighborhood, family make-up and dynamic, the housing conditions in general and the perception the family has about the problems which affect the neighborhood. Lastly, a discussion and the conclusions about the findings are presented.

 

---

 

derechos humanos y derecho internacional humanitario en el oriente antioqueÑO

Por: Mesa de Derechos Humanos y protección Humanitaria del oriente Antioqueño

 

Resumen:
El presente articulo presenta los resultados de una investigación, interinstitucional, en torno a la situación de los Derechos Humanos en el Oriente Antioqueño. Comprende y abarca los hechos ocurridos en dicha región en el año 2008, y es que el desconocimiento de lo que ocurre en el contexto de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario blinda a los victimarios frente a toda eventual censura y garantiza la continuidad de sus crímenes. Con este resultado de Investigación, se pretende acompañar a las víctimas del conflicto armado para reducir su vulnerabilidad; así mismo, a la sociedad, a las organizaciones sociales, a las entidades gubernamentales, a las instituciones y a los medios de comunicación se les quiere entregar información responsable y fiable sobre el conflicto que se vive en esta región del Departamento.

HUMAN RIGHTS AND THE INTERNATIONAL HUMANITARIAN RIGHT IN THE WESTERN REGION OF ANTIOQUIA IN 2008.

ABSTRACT:

This current article presents the results of a deep an interinstitutional research, around the issue of the Human Rights in the Western Region of Antioquia. It comprises the events which took place in that region in 2008, and the ignorance of what takes place in the context of Human Rights and the International Humanitarian Right shields the victimizers regarding every eventual censorship and it guarantees the continuity of their crimes. With the results of this research, it is aimed that the victims of the armed conflict may be accompanied in order to reduce their vulnerability; in the same way, it is to society, carried out in the social organizations, governmental entities, institutions, and mass media that are going to be provided with responsible and reliable information about the conflict which is being this region of the State.

---

la cooperaciÓN: ¿UN INSTRUMENTO DE REFUERZO DEL SOFT POWWER?

Por:Jacques Leylavergne, Andrea Parra

 

Resumen:
El concepto de la existencia de Soft Power (Poder Blando) desarrollado por Joseph Nye,  y que se basa en los recursos que profundizan el poder de un Estado, puede identificarse hoy en otros actores de la escena internacional como las organizaciones internacionales. Las dinámicas de cooperación internacional, al interior de dichas organizaciones,  parecen acompañar  la existencia de este tipo de poder.  Es así como el fenómeno de la  francofonía ha revelado ser un terreno rico para el estudio de un modelo de Soft Power que se ejerce a nivel institucional, en el seno de organismos como la Organización Internacional de la Francofonía – OIF y en relación con la Organización de la Naciones Unidas – ONU y sus operadores como la UNESCO;  y a nivel bilateral entre Estados por ejemplo en la relación de cooperación bilateral entre Francia y Colombia.   A fin de verificar esta afirmación, esta investigación muestra una lectura tanto cuantitativa como cualitativa de las acciones que evidencian la existencia de dicho tipo de poder se revela indispensable. 

 

COOPERATION: IS IT AN INSTRUMENT OF THE REINFORCEMENT OF THE SOFT POWER?

 

ABSTRACT:

The of the existence of the Soft Power, developed by Joseph Nye, and which is based upon the resources that deepen the power of a State, and may be identified today with other actors of the international scenario and the international organizations. The Dynamics of the international cooperation, within these organizations, seem to accompany the existence of this type of power. And it is in this way that the phenomenon of the Francophonie has turned out to be a breeding ground for the study of a model of Soft Power which is exerted in the institutional level within organizations like the International Organization of la Francophonie – OIF – and in relation to the United Nations Organizations – UNO – and its operators like UNESCO, and in the bilateral level between States, for example, in the relationship of bilateral cooperation between France and Colombia. In order to verify such a statement, this research shows both a quantitative and qualitative reading of the actions which make evident the existence of such a type of power turns out to be essential.

---

 

ESTRATEGIA DEL RENDIMENTO DE LA CALDAD COMO FACTOR COMPETITIVO EN EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EDUCACIÓN SUPERIOR EN EDUCCIÓN UNIVERSITARIA

Por:Dr. Claudio Rafael Vásquez Martínez, Dr. Víctor Manuel González Romero, Dra. María Morfin Otero, Dra. María Candelaria Rodríguez Pérez, Dra. Angélica Contreras Cueva

Resumen:
Se ve, a lo largo de la evaluación como algunos criterios de rendimiento académico, considerados como los más avanzados en el proceso de aprendizaje, indicadores por lo mismo de mayor cualificación, presentan logros inferiores por parte de los estudiantes de EDI (Educación a Distancia). Esto no es gratuito y tiene origen en la orientación pedagógica de la educación primaria y secundaria preocupada más por informar y desarrollar destrezas elementales, que por generar en sus alumnos capacidades de observación, análisis, síntesis y desarrollo del pensamiento divergente, de conciencia social y de capacidad de liderazgo para orientar el proceso de cambio social.

QUALITY PERFORMANCE STRATEGY AS A COMPETITIVE FACTOR IN DISTANCE EDUCATION AND HIGHER EDUCATION IN UNIVERSITY  INSTRUCTION.

ABSTRACT:

Throughout assessment, it can be seen how some criteria of academic performance, considered as being the most advanced ones in the process of learning, which are indicators of higher qualification, show low achievements on the part of the Distance Education students, EDI. This is not unwarranted and it originates in the pedagogical orientation of primary and secondary education, which is more interested in informing and developing elementary skills rather than to generate in the learners observation capabilities, analysis, synthesis and development of the divergent thinking, social consciousness and leadership capabilities in order to guide the process of social change.

 

---

ARTICULOS BIOÉTICA

IMPACTO AMBIENTAL Y SOCIAL DEL VERTIMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS SOBRE LA CALIDAD DEL RÍO MEDELLÍN Y ALGUNOS DE SUS AFLUENTES.

Por : Elizabeth Carvajal Flórez

Resumen:
La investigación que se desarrolla a continuación, tiene como objetivo principal evaluar la influencia del vertimiento de residuos sólidos domiciliarios y escombros sobre la calidad del río Medellín y algunos de sus afluentes principales como la quebrada La Hueso, La Iguaná y La García, bajo criterios sanitarios, ambientales y sociales. Se utilizó el método teórico práctico, que aborda el problema de la disposición inadecuada de residuos domiciliarios y escombros sobre las laderas y lechos de las quebradas objeto de estudio, estableciendo en la realidad social una explicación veraz y oportuna de la ocurrencia de dichas prácticas de disposición.

El trabajo de campo permitió realizar monitoreos de la calidad de agua a través de los parámetros DBO5, DQO, sólidos suspendidos, disueltos y sedimentables, pH, oxígeno disuelto, conductividad y turbiedad, así como la cuantificación y determinación de la composición física de algunos de los materiales encontrados sobre las márgenes y laderas más próximas al cauce. De la misma forma, se determinaron composiciones granulométricas de escombros y materiales de arrastre, se analizaron las causas generadoras de la situación problema y se formuló  un esquema de gestión que incluyó cada uno de los componentes del manejo integral de los residuos sólidos. Los recorridos de campo y las metodologías de selección cualitativas y cuantitativas, permitieron clasificar las quebradas bajo tres problemáticas preponderantes: La García con vertimientos recurrentes de escombros, La Hueso con presencia de materiales de arrastre como consecuencia de la explotación en canteras y La Iguaná con el vertimiento de residuos sólidos domiciliarios.

En términos generales puede deducirse que la transformación del paisaje de cada una de las quebradas es alta, debido a la gran intervención antrópica relacionada con la explotación de materiales, vertimientos de aguas residuales, escombros, residuos domiciliarios, ganadería, entre otros. Estas a su vez generan problemas como erosión, pérdida de las coberturas vegetales, malos olores, proliferación de vectores, entre otros, además de los graves problemas hidráulicos que desencadenan socavación de márgenes, desbordamientos e inundaciones, que afectan las comunidades cercanas a la microcuenca. Finalmente, el análisis de causalidad determinó que el origen de la problemática estudiada no solo recae en el generador, sino por el contrario se constituye en una responsabilidad compartida de autoridades ambientales, empresas de aseo, autoridades de control, entre otros. El esquema de gestión propuesto tiene como pilar fundamental “La educación y prevención”, entrelazado con un marco normativo y elementos sociales y técnicos, componentes indispensables para garantizar que toda la gestión de los residuos funcione satisfactoriamente en la región.

El presente estudio consiste en una descripción del uso de los juegos de azar y vídeo juegos en los estudiantes, docentes y empleados de la Universidad de San Buenaventura, seccional de Medellín, y su relación con la dimensión psicológica con variables como son: dificultades de concentración, cambio del estado de ánimo, las molestias físicas, preferir el juego a las prácticas deportivas, y la distensión que produce el juego; en este primer momento se presentan resultados parciales en estudiantes. Para esto, se aplicó en una primera fase un cuestionario a una muestra de 461 estudiantes, de una población de 2930 del primer semestre del 2006, para un 95% de validez y un margen de error del 5%, en fases posteriores, se aplicará el mismo a los docentes y los empleados.  Para la sistematización y análisis estadístico, se utilizó el programa Epi – info. Es de notar que el presente estudio está avalado por el Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales en Adicciones, GIEPSA, que pertenece al Centro de Investigación y Atención al Farmacodependiente, CIAF, dirigido por Francisco Javier Arias Zapata.

 

ENVIROMENTAL AND SOCIAL IMPACT OF THE POURING OF SOLID WASTE AND DEBRIS ABOUT THE QUALITY OF THE MEDELLIN RIVER AND SOME OF ITS AFFLUENTS.

ABSTRACT:

This research aims at evaluating the influence of the pouring of home solid waste and debris about the quality of the Medellin River and some of its main tributaries such as the La Hueso, La Iguaná and La García streams, under sanitary, environmental, and social criteria. A theoretical-practical method was used, which deals the issue of the inadequate disposal of home waste and debris on the hillsides and beds of streams being the object of the study, establishing in the social reality a truthful and timely explanation of the occurrence of those practices of disposal.

The field work contributed to carry out the monitoring of the quality of water through the application of parameters like DBO5, DQO, suspended, dissolved and sedimentary solids, pH, dissolved oxygen, conductivity and cloudiness, as well as the quantity and the determination of the physical make-up of some of the materials found on the banks and the hillsides which are next to the riverbed. Likewise, the granulometric make-up of debris and dragging materials was determined, the causes leading to the situation were analyzed and a management scheme was drawn up and it included each and every one of the components of the integral management of solid waste. The field trips and the qualitative and quantitative research methods, allowed the classification of streams under three key issues: The La García Stream with recurring pouring of debris; the La Hueso Stream with dragging materials as a consequence of the exploitation of quarry and the La Iguaná Stream with the pouring of home solid waste.
In general terms, it can be deduced that the transformation of the landscape of every stream is high, due to the anthropic intervention related to the exploitation of materials, pouring of waste water, debris, home waste, livestock and the like. All of these factors, in turn, generate problems such as erosion, loss of the layers of vegetation, smelly odors, proliferation of vectors, among others, as well as the serious hydraulic problems which cause undermining of banks, overflowing and floods, which affect those communities near the small basins.

Lastly, the analysis of causality determined that the origin of the issue studied not only falls on the source, but it becomes a shared responsibility of environmental authorities, cleaning enterprises, control authorities, etc. The management scheme proposed has as its fundamental pillar “Education and Prevention,” u with a regulatory framework and social and technical elements, are necessary components in order to guarantee that the whole management of waste materials works satisfactorily in the region.

KEY WORDS AND EXPRESSIONS:

---

"EL MODELO NEOLIBERAL FRENTE AL PENSAMIENTO FRANCISACANO: UN ENSAYO GENERAL PARA COLOMBIA"

Por: Juan Portocarrero C.

Resumen:
Esta investigación brinda la oportunidad de pensar de una manera diferente a la actual en cuanto a las decisiones y participaciones socioeconómicas, es decir, busca que nosotros como agentes participantes de las teorías Neoliberal y el pensamiento Franciscano generemos concepciones contrastables para el desarrollo de nuestra vida en el ámbito profesional y personal. A su vez, muestra de alguna manera el papel que cumple el Franciscanismo dentro de la sociedad, el cual se enmarca dentro del contexto de responsabilidad, compromiso, servicio y sobre todo armonía, los cuales pueden ayudar a tomar una posición más social y equitativa frente a los cambios mundiales, pues esta comunidad, siguiendo sus principios ha permanecido a lo largo de la historia manteniendo una posición clara y explícita ante los cambios de la humanidad.

Palabras Clave: Teoría neoliberal, franciscanismo, sociedad, transformación.

 

THE NEOLIBERAL MODEL AGAINST THE FRANCISCAN THOUGHT: A GENERAL ESSAY FOR COLOMBIA.

 

ABSTRACT:

This research provides the opportunity to think the socioeconomic decisions and participation differently, that is to say, it expects that we, as participating agents of the Neoliberal theories and the Franciscan thought, generate contrasting conceptions for the development of our life in the professional and personal fields. In turn, it shows somehow the role Franciscanism plays within society, which is framed into the context of responsibility, commitment, service and in particular, harmony, which may help us make a much more social and equitable position against world changes, since this community by following its principles, has kept a clear and explicit position throughout history against the changes of humanity.

REVISTA EL ÁGORA
Departamento de Formación Humana y Bioética
UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
SECCIONAL MEDELLÍN
E-mail: formacion.humana@usbmed.edu.co
Web Site: http://www.usbmed.edu.co/elagora/
Diseño y Montaje
Departamento de infrormática © 2008